5. dubna 2026
Žáci 5. ročníků si v rámci projektové hodiny 30. 3. 2026 ověřili své dosavadní vědomosti o řešení mimořádných situací v běžném životě. Současně si zopakovali základní informace o integrovaném záchranném systému. Při práci využívali zadání úkolů prostřednictvím QR kódů, které obsahovaly doplňující informace. Součástí výuky byl také praktický úkol zaměřený na symbolické sestavení evakuačního zavazadla podle ukrytých indicií. Na závěr mohli žáci jako dobrovolnou aktivitu vytvořit myšlenkovou mapu k danému tématu. Všichni pracovali se zaujetím, efektivně využívali získané informace i digitální nástroje a prokázali velmi dobrou orientaci v probírané problematice.
