V letošním školním roce se žáci 3.–7. ročníků a jejich třídní učitelé zapojili do preventivního programu Dobronauti. Program Dobronauti vyvinula skupina zkušených psychologů a je založen na principech zážitkového učení.
Co dobrého může program dětem a třídě přinést?
Děti se učí vnímat a respektovat odlišnosti mezi spolužáky — program jasně ukazuje, že „jinakost“ není něco negativního. Děti se tím učí empatii, toleranci a otevřenosti.
Program pomáhá dětem naučit se konstruktivně vyjadřovat své pocity, řešit konflikty a reagovat na problémy ve třídě — což je základem zdravého školního klimatu.
Díky hrám, reflexím a interaktivním aktivitám děti získávají schopnosti jako empatie, porozumění, sebereflexe, uvědomění si vlastních i cizích emocí — tedy dovednosti, které nejsou běžně ve standardním učebním plánu.
Programy pomáhají dětem přestat vnímat „odlišné“ spolužáky jako problém — místo toho podporují vzájemný respekt, porozumění a přijetí různých zkušeností a pohledů.
Dobronauti nabízí pomůcky a metody pro práci s emocemi, sebepoznáním, reflexí — což může pomoci dětem lépe zvládat stres, tlak školy nebo mezilidské konflikty.
Učitelé v rámci programu dostali konkrétní nástroje — zážitkové aktivity a strategie, které mohou hned aplikovat ve třídě. To usnadňuje preventivně předcházet problémům, které se ve školním prostředí mohou vyskytnout (konflikty, napětí, špatná komunikace).
Program Dobronauti podporuje dlouhodobou práci — možnost budovat ve třídě zdravé vztahy, porozumění, respekt a bezpečné klima po celý školní rok. Tento projekt nám může pomoci proměnit školu v prostor, kde se děti cítí bezpečně, chápány a kde se učí nejen vědomosti, ale i klíčové sociální dovednosti. Naší snahou je, aby spolupráce třídních učitelů s žáky vedla k lepší atmosféře a vzájemnému respektu. Z dosavadních zkušeností vyplynulo, že děti, které se zúčastnily programu Dobronauti, více přemýšlejí nad svým jednáním, lépe zvládají konflikty, získané znalosti si udrží, cítí se ve třídě lépe, mají k sobě blíž a všímají si většího zájmu vyučujících.
Tento program probíhá v rámci celoročního projektu Bezpečná třída – silný učitel, pro který naše škola získala podporu v rámci dotačního programu vyhlášeného Moravskoslezským krajem – Podpora aktivit v oblasti prevence rizikového chování 2025/2026.
Mgr. Gabriela Balcaříková – školní psycholožka
Mgr. Petra Ocelková – ředitelka, výchovná poradkyně
Všechny fotografie z galerie Mise s Dobronauty
