Projektový den proběhl 30. 4. 2026 v budově ZŠ Matiční i na dvou přilehlých hřištích pro žáky 4. až 8. tříd. Ranní mrazivé počasí nám sice zkomplikovalo plány, a tak jsme museli venkovní aktivity operativně přesunout do tělocvičny a tříd. Jakmile se ale počasí umoudřilo, rychle jsme aktivity přesunuli ven a mohli tak naplno využít všechna připravená stanoviště.
Cíl projektového dne byl jasný: rozvíjet informatické myšlení žáků v praxi, propojit digitální technologie s pohybem a spoluprací a ukázat, že informatika není jen o počítači, ale také o logice, řešení problémů a kreativitě.
Pro žáky bylo připraveno celkem osm stanovišť, kde na ně čekali učitele a žáci devátých tříd. Každá třída stihla absolvovat pět až šest stanovišť napříč nabídkou.
Ve druhém patře se žáci ponořili do světa moderních technologií, např. robotiky, ozobotů, virtuální reality i Lego Science.
Velký úspěch měla virtuální realita, kde se žáci ocitli v různých tematických prostředích a jejich úkolem bylo vyhledávat konkrétní předměty v jednotlivých sekcích. Procvičovali tím orientaci, postřeh i schopnost soustředění v digitálním prostoru.
V prvním patře si žáci vyzkoušeli aktivity zaměřené na bezpečný internet, hádali dle obrázků vývoj loga Windows nebo přepisovali své jméno do binární soustavy. V přízemí pak pracovali s elektronickými stavebnicemi Voltík a stavebnicemi Lego Spike. Na stanovišti Lego Spike pracovali žáci s tablety podle připravených návodů, postupně skládali modely a následně je programovali. Učili se tak nejen práci podle instrukcí, ale i základům algoritmizace a logického uvažování.
Ani venkovní aktivity nebyly jen o pohybu, například při basketbalu se proměněné a neproměněné koše převáděly na jedničky a nuly, ze kterých žáci skládali písmena. Nechybělo ani procvičování podmínek, cyklů a některé aktivity byly zaměřeny na týmovou spolupráci.
Výstupy celého dne byly velmi pestré: správně vyplněné pracovní listy, přesně nakreslené kódy pro ozoboty, úspěšné přemístění kostiček pomocí robotů nebo funkční autíčka na dálkové ovládání.
Z improvizovaného začátku se nakonec stal smysluplný a dynamický den, který ukázal, že když se spojí technologie, pohyb a spolupráce, vzniká učení, které dává žákům skutečný smysl.
Velké poděkování patří všem, kteří se na přípravě a realizaci projektového dne podíleli, a to jak pedagogům, tak našim deváťákům, kteří významně přispěli k jeho průběhu i příjemné atmosféře.
Za organizační tým Marcela Macurová.
Všechny fotografie z galerie Projektový den s informatikou
